为贯彻落实教育部、民政部、国家卫生健康委、国家医保局、共青团中央、全国妇联、中国残联共同印发的《孤独症儿童关爱促进行动实施方案(2024-2028年)》，促进我国孤独症临床诊断、康复评估和教育科研工作有力发展，进一步提升临床和科研人员以及从业人员的孤独症诊断和康复评估技术水平，心理测量网（https://心理测量.中国）特邀《ADOS-2》与《ADI-R》中文版修订作者及独立培训师吴佑佑教授，举办《孤独症诊断观察量表第二版（ADOS-2）》、孤独症诊断会谈修订版《ADI-R》中文版临床主试资格培训班。

主办方：

心理测量网（https://心理测量.中国）

承办方：

北京骄阳智心教育咨询有限公司

北京长和系国际医疗投资管理有限公司

国家卫生健康委《精神障碍诊疗规范（2020年版）》明确指出：孤独症谱系障碍诊断测验包括孤独症诊断访谈（ADI）、孤独症诊断观察量表（ADOS），两个工具需要经过系统培训获得资格后方可使用。

孤独症诊断观察量表第二版（ADOS-2）简介

01 工具介绍

《孤独症诊断观察量表第二版（ADOS-2）》由Catherine Lord等人编制。是一个高度标准化的诊断观察工具，通过一系列的半结构化活动和交流情景，观察受测者在社交互动、沟通和重复及刻板行为表现方面的特征，从而为孤独症谱系障碍的诊断提供有力依据。

ADOS-2共包含5个施测模块，可诊断从12个月到成年区间孤独症谱系障碍，是国际上广泛应用于孤独症诊断的权威工具。

02 结构组成

ADOS-2包含多种标准化活动，为评估者提供机会观察在不同发展阶段和实足年龄与ASD诊断有直接相关的行为，共包含五个模块的施测。

幼儿模块：适用于尚未能持续使用语词，12-30个月的学步幼儿。

模块1：适用于尚未能持续使用语词，31个月及以上的儿童。

模块2：适用于能够使用语词但口语表达仍不流利的任何年龄的受试者。

模块3：适用于口语流利的儿童和较年幼的青少年。

模块4：适用于口语流利的较年长的青少年和成人。

03 适用范围

- 用于孤独症的临床诊断、早期筛查、干预评估、学术研究等；

- 适用于年龄≥12个月的受试者；

- 适用于孤独症、孤独症谱系与非孤独症谱系的诊断；

- 适用于不同文化背景的患者。

04 特点

- 适用年龄范围广泛，从幼儿到成人均可受测；

- 具有高度标准化的施测流程；

- 施测方式为个体施测，施测时间在40-60min之间；

- ADOS-2是面向受试者的观察工具，施测时需要主试熟练掌握各模块的活动，对患者进行判断，选择合适的模块，开展活动并观察患者的语言、兴趣、社交等行为，诊断的准确性依赖于主试对工具的熟悉程度及施测经验；

- 其孤独症诊断标准与国际通行标准（ICD-11和DSM-V）保持一致，适用于不同国家和地区进行学术研究和临床诊断；

- 对主试有资质要求，需要主试具有较丰富的孤独症相关经验，并经历ADOS-2培训，对工具有详细的了解。

《孤独症诊断会谈修订版（ADI-R）》简介

01 工具介绍

由Catherine Lord等人编制，是一个标准化、半结构化的诊断访谈量表，为孤独症及孤独症谱系障碍的精准识别提供了重要依据。其访谈对象是熟悉被评估者发育历史和当前行为的家长或主要照顾者，适用于心理年龄2岁及以上孤独症或相关疑似症状个体的诊断、评估和追踪，是国际上广泛应用于孤独症诊断的权威工具。

02 ADI-R 的结构组成

“ADI-R”是基于国际通行标准的孤独症诊断量表，用于测量患者语言沟通、社会互动等孤独症核心症状，包含8个单元，其中3个单元聚焦于诊断ASD重要的异常功能领域，最后1个领域关注发育异常的时间。

8个单元分别为背景资料、初导问题、早期发展、习得及丧失语言/其他技能、语言及沟通功能、社会发展及游戏、兴趣及行为、一般行为，全面涵盖了孤独症的相关信息。

四个关键领域分别为：

A领域：社会互动异常

该领域主要评估个体在人际交往中的能力和行为，评估个体是否能够与他人建立适当的社会关系等。

B领域：语言与沟通异常

该领域主要评估个体的言语和非言语沟通能力，特别是在4-5岁时的表现。

C领域：行为与兴趣异常

该领域主要评估个体是否表现出重复性行为、强迫性行为或过度局狭的兴趣等。

D领域：36个月及以前发育异常

该领域关注的是孤独症核心症状的发病时间。

03 ADI-R的适用范围

- 用于孤独症的临床诊断、早期筛查、干预评估、学术研究等；

-“ADI-R”用于心理年龄≥2岁的个体；

- 适用于不同文化背景的患者。

04 特点

- 适用年龄范围广泛，从幼儿到成人均可使用；

- 具有标准化的施测流程；

- 施测方式为个体施测，施测时间大约在1.5-2.5h之间，包括访谈、评分和结果解释等环节；

- 采取0-3分的四级评分系统，其中0表示无异常、1表示处于有无症状的边界、2或3表示症状异常明确且严重。另配有990系列编码以应对题目不适用或没问到等特殊情况；

- “ADI-R”是面向家长或主要照顾者的访谈量表，施测时需要被评估者的家长或主要照顾者对被评估者的发育、社交、兴趣等方面进行详细的回顾，诊断的准确性依赖于回顾的准确性；

- 其孤独症诊断标准与国际通行标准（ICD-11和DSM-V）保持一致，适用于不同国家和地区进行学术研究和临床诊断；

- 对主试有资质要求，需要主试具有较丰富的孤独症相关经验，并经历“ADI-R”培训，对量表有详细的了解。

主讲专家

参与中文版《ADOS》与《ADI-R》的翻译和修订工作。累计举办多场关于孤独症诊断工具ADOS及ADI-R的培训工作坊，为中国内地培养了一批具有ADOS及ADI-R评估资质的临床和研究工作者。主要工作领域和研究方向为儿童精神疾病的诊断与治疗，尤其擅长于孤独症谱系障碍的诊断与疗育，在孤独症早期诊断和早期干预方面拥有超过三十年的工作经验，共发表核心期刊文章80余篇。

报名入口：

http://cp.jiaoyangzhixin.com/course-apply

报名及缴费方式

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（班主任常老师）

联系电话：13120011629（微信同号）

电子邮箱：changhao@waims.com